Контент


Архивы рубрики: Статьи

  1. Мини-сочинение на ЕГЭ по обществознанию (задание 29): структура и алгоритм написания 11 февраля, 2020

    Опубликовано в Статьи за 2020 год.

    Комментариев нет
  2. Проектирование процесса развития межпредметных умений в обучении истории 22 января, 2020

    Опубликовано в Статьи за 2020 год.

    Комментариев нет
  3. Изучение темы «Экономические системы» на уроках обществознания: методическая разработка 11 декабря, 2019

    Опубликовано в Статьи за 2019 год.

    Комментариев нет
  4. Методические рекомендации по организации и проведению тематического урока по календарю образовательных событий. День Неизвестного солдата (3 декабря) 11 ноября, 2019

    Опубликовано в Статьи за 2019 год.

    Комментариев нет
  5. Опыт ассоциированного урока обществознания по теме «Политические институты» 7 октября, 2019

    Опубликовано в Статьи за 2019 год.

    Комментариев нет
  6. Методические рекомендации для начинающего учителя истории 17 сентября, 2019

    Опубликовано в Статьи за 2019 год.

    Комментариев нет
  7. Социальное проектирование: общий подход и ценностные основания педагогической деятельности 5 августа, 2019

    Опубликовано в Статьи за 2019 год.

    Комментариев нет
  8. История Холокоста в вопросах и ответах 15 мая, 2019

    Опубликовано в Статьи за 2019 год.

    Комментариев нет
  9. Современный школьный урок в контексте развития методики преподавания истории 9 апреля, 2019

    Опубликовано в Статьи за 2019 год.

    Комментариев нет
  10. «Концепция одного урока»: инструментарий определения методических дефицитов для профессионального роста учителя истории 15 марта, 2019

    Опубликовано в Статьи за 2019 год.

    Комментариев нет
  11. Проведение единого Всероссийского урока «День воссоединения Крыма с Россией» 7 февраля, 2019

    Опубликовано в Статьи за 2019 год.

    Комментариев нет
  12. Предметные результаты обучения истории детализированы: что дальше делать учителю и методисту? 16 января, 2019

    Опубликовано в Статьи за 2019 год.

    Комментариев нет
  13. Десять мифов о Николае I 12 декабря, 2018

    Опубликовано в Статьи за 2018 год.

    Комментариев нет
  14. ЕГЭ по социально-гуманитарным дисциплинам: комплекс нерешенных проблем 13 ноября, 2018

    Опубликовано в Статьи за 2018 год.

    Комментариев нет
  15. О системном подходе к проектированию предметных результатов изучения истории в школе 11 октября, 2018

    Опубликовано в Статьи за 2018 год.

    Комментариев нет
  16. Метапредметный подход: риски и стратегии деятельности 12 сентября, 2018

    Опубликовано в Статьи за 2018 год.

    Комментариев нет
  17. Информационные ресурсы: направления совершенствования 17 августа, 2018

    Опубликовано в Статьи за 2018 год.

    Комментариев нет
  18. История человечества: кратко, но всерьез (Книги Юваля Ноя Харари как дополнительные информационные ресурсы в школьных курсах истории и обществознания) 14 августа, 2018

    Опубликовано в Статьи за 2018 год.

    Комментариев нет
  19. Современный учебно-методический комплекс по отечественной истории: структура и содержание 21 мая, 2018

    Опубликовано в Статьи за 2018 год.

    Комментариев нет
  20. Столетие российской революции 1917 года и актуальные проблемы исторического образования школьников (часть 3) 11 апреля, 2018

    Опубликовано в Статьи за 2018 год.

    Комментариев нет
  21. Системный подход в формировании умений школьников на примере обучения истории 13 марта, 2018

    Опубликовано в Статьи за 2018 год.

    Комментариев нет
  22. Западное влияние и политика Лжедмитрия II 13 февраля, 2018

    Опубликовано в Статьи за 2018 год.

    Комментариев нет
  23. «Завтра снова в бой!» Несколько слов о «выгорании» молодых педагогов 16 января, 2018

    Опубликовано в Статьи за 2018 год.

    Комментариев нет
  24. Знакомьтесь: вексиллология 12 декабря, 2017

    Опубликовано в Статьи за 2017 год.

    Комментариев нет
  25. Революция 1917 года в школьных учебниках 1990-х годов 8 ноября, 2017

    Опубликовано в Статьи за 2017 год.

    Комментариев нет