Сопоставление характеристик трех уроков, представленных в общеобразовательном, гимназическом и коррекционно-развивающем классах, где варьируются название темы, цели, тип урока, предполагаемые формы и методы работы.
Примечание: Опубликовано в ПИШ №10-2000
Комментарии (0)
Будьте в курсе обсуждения, подпишитесь на RSS ленту комментариев к этой записи.